学生白天基本上在学校度过的，课桌椅是孩子们亲密的伙伴，陪伴着孩子学习。如果材质、尺寸、质量、不达标，就会对孩子们的身心健康产生不良影响。学生课桌椅作为学校中非常基础的教学用具，学校应本着以人为本、保障学生健康成长的理念，应该充分认识到如果使用不合适的课桌椅对于学生的成长来说有非常大的危害，因此一定为学生配置合格的课桌椅校具，那么，合格的河南课桌椅应具备哪些特性？

1、外在简洁化

课桌椅的设计应遵循尽量简洁并且具有多种功能。

2、符合要求

符合人体工效学原理，满足学生的功能需求，具有科学性，并减少多余功能，在正常和非正常使用情况下，不会对学生产生不利影响和伤害。

3、安全性

设计应将安全放在首要位置，使用防水防火的耐用材料，桌椅的拐角应存在弧度，桌椅脚应安装垫片，防止桌椅打滑并在移动过程中产生噪音，课桌椅的尺寸也应符合人体工程学原理。

4、耐老化

课桌椅不单有木质的，也有塑钢材质的。课桌椅耐老化程度决定着在风吹日晒、雨淋可以不变质、不变形，让课桌椅使用寿命可以长达15年以上的要求。

5、稳固环保性

书桌椅应该重视它的质量，同时还要提倡环保，注重材质的选择，并且结构安全如发生地震等突发情况可供学生躲避。

6、色彩的鲜明性

学生作为年轻群体在桌面的色彩选择时应使用简单、明快的格调、色彩，如浅蓝色，深绿色等。

7、表面装饰的多变性

课桌椅设计应设计坡度及凹槽等符合人体美学的设计，并在课桌的一侧设计一个牢固的挂钩供学生放书包等物品，可以将桌面设计成掀开式方便学生存放物品

8、结构的变换性

课桌与座椅的设计应采用可调节式，学生在使用过程中可根据自身身高进行适当调节。